Szkoła Podstawowa nr 1 w Ełku
www.sp1.elk.edu.pl           [Startuj z SP1] [Dodaj do Ulubione] [Poleć nas znajomemu]
G2
     ul. Koszykowa 1
       19-300 Ełk

sekretariat tel./fax:
      +48 87 732 64 14
pok. naucz.:  87 732 64 18
logopeda:      87 732 64 20
pedagog:       87 732 64 19
księgowość:  87 732 64 17
kier. gosp.:    87 732 64 21
biblioteka.:    87 732 67 35
e-mail:
dyr-g2@elk.edu.pl
g2@elk.edu.pl



SP1 - do strony głównej
SP1 - Ełk
SP1 - Ełk "Nasza szkoła przygotowuje ucznia do dokonywania trafnych i odpowiedzialnych wyborów,
przez co osiągnie on sukces, na miarę swoich możliwości,
w życiu rodzinnym, społecznym i zawodowym."

Translator

Szkoła


Plan lekcji SP1
Dziennik elektroniczny
SP1-kalendarz 2017/2018 [PDF]

Kadra szkoły
Świetlica szkolna
Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna
Dla rodziców / Rada Rodziców
SU / Uczniowie i absolwenci

Sprawy wychowawcze
Dokumenty i publikacje
Rekrutacja do gimnazjum

Gazetki szkolne
Galeria fotografii
G2radio
Internetowa TV G2
Mistrzowie pióra - prace uczniów

Informatyka SP1
Koło fotograficzne
Koło dziennikarskie
Deutschunterricht
Biblioteka SP1
Fizyka SP1
Chemia SP1

UKS "DWÓJKA"
Wiadomości sportowe

PROJEKTY

Edukacja globalna
ERASMUS+
Deutsch hat Klasse - sala 31
Deutsch hat Klasse
EFS - pracownie
"Szkoła Odkrywców Talentów"
Człowiek najlepsza inwestycja
Comenius

Asystentura Comenius:
- Blog Adem Celep

2012 - 2014
logo

2003 - 2006
Wizyta robocza
Realizacja projektu
Informacje prasowe
Szkoły partnerskie:
Szkoła w Weener Szkoła w Acquaviva delle Fonti

Linki
Biuletyn Informacji Publicznej
Miasto Ełk
Strona powiatu Ełckiego
Samorząd Województwa Warmińsko-Mazurskiego
Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Łomży
Kuratorium Oświaty w Olsztynie
Ministerstwo Edukacji Narodowej
Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych

Polecamy
- Serwisy godne polecenia
Karmelek

Adamiec

Plastimet

stat4u

Realizacja I roku projektu
Die Projektrealisierung im ersten Jahr


Kalendarz realizacji projektu Comenius w roku szkolnym 2003/2004

Celem pierwszego roku realizacji projektu jest:

wzajemna prezentacja swoich regionów

7-12 listopada - spotkanie robocze w Acquaviva delle Fonti we Włoszech
listopad/grudzień - przeprowadzenie ankiety , która pozwoli określić obecną wiedzę o krajach partnerskich i ich mieszkańcach
grudzień/styczeń - opracowywanie następujących tematów:
1) Prezentacja miasta i regionu
2) System szkolny w Polsce
3) Przebieg dnia codziennego i świątecznego wśród młodzieży
4) Zwyczaje i tradycje świąteczne
luty - publikacja opracowanych tematów w formie tradycyjnej, jak i elektronicznej
- wymiana w/w materiałów między szkołami partnerskimi
maj - wizyta uczniów i nauczycieli z Weener
wrzesień - spotkanie robocze w Ełku
- wymiana nauczycieli z Włoch i Niemiec



W ramach realizacji projektu szkolnego COMENIUS 1 grupa uczniów i nauczycieli wzięła udział w spotkaniu roboczym, które odbyło się w dniach 7 - 12 listopada 2003 r.
w Acquaviva delle Fonti we Włoszech.


dyrektorzy
partnerskich szkół

wąskie uliczki
Acquaviva

zwiedzamy
Alberobello

Głównym celem wyjazdu było określenie zadań, treści i form realizacji projektu w tym roku szkolnym oraz określenie terminów i miejsc kolejnych spotkań.
W trakcie pobytu mieliśmy również możliwość poznania naszych partnerów, szkoły, miasta, jego zabytków oraz jego włodarzy.
Wiemy już, że włosi to bardzo mili i gościnni ludzie.


spotkanie w szkole

spotkanie z burmistrzem

wspólne zdjęcie z burmistrzem
i polskim księdzem

rozmowy robocze

rozmowy robocze

zwiedzamy katedrę

Przyjaciół z Włoch i Niemiec będziemy gościli w Ełku za rok.


Sprawozdanie z realizacji projektu szkolnego Sokrates - Comenius

W lipcu 2003r. Agencje Narodowe programu Sokrates - Comenius w Niemczech, Polsce i we Włoszech pozytywnie rozpatrzyły wniosek o przystąpienie naszego gimnazjum do projektu szkolnego Comenius.

W związku z tym dnia 01 września 2003r. rozpoczęliśmy realizację projektu, który potrwa trzy lata, tj. do czerwca 2006r. W projekt ten zaangażowane są trzy szkoły:
1. Hauptschule Weener (Niemcy) - szkoła koordynująca,
2. Istituto Tecnico Commerciale Statale Carmelo Colamonico (Włochy),
3. Gimnazjum nr 2 w Ełku (Polska).

Tytuł projektu: Młodzież bada cechy wspólne europejskich terenów przygranicznych.

Celem projektu jest przede wszystkim poznawanie różnych kultur i tradycji regionalnych w kontekście zjednoczonej Europy oraz rozwijanie partnerskiej współpracy wśród młodzieży.

W pierwszym roku projektu, tj. w roku szkolnym 2003/ 2004, postawiliśmy sobie za cel, wzajemne poznanie siebie i swoich regionów.

Działania podjęte w ramach projektu w I semestrze roku szkolnego 2003/ 2004:

1) W dniach 28.08.-06.09.2003 r. miała miejsce wymiana młodzieży Gimnazjum nr 2 w Ełku i Hauptschule Weener. W związku z tym, że szkolny projekt Comeniusa nie przewiduje wymiany uczniów, zdobyliśmy środki finansowe we własnym zakresie (Deutsch - Polnisches Jugendwerk, wpłaty rodziców), co umożliwiło uczniom naszego gimnazjum tygodniowy pobyt w Weener. (p. Elżbieta Labuda, p. Barbara Zawadzka, p. Cezary Brzozowski i p. Sylwia Piotrowska)

2) W dniach 7-12 listopada 2003r. odbyło się pierwsze spotkanie robocze w Aquaviva delle Fonti we Włoszech, w którym udział wzięło 3 nauczycieli i 4 uczniów naszego gimnazjum. Na spotkaniu tym ustalono zadania na pierwszy rok projektu, opracowano ankietę dotyczą wiedzy o krajach partnerskich oraz przygotowano formularz aplikacyjny na przedłużenie kontraktu.

3) W listopadzie 2003r. miała miejsce wymiana nauczycieli szkół z Niemiec i Włoch. Nauczyciel Hauptschule Weener p. Hasso Rosentahl spędził dwa tygodnie w Aquavivie, gdzie poznawał życie codzienne uczniów, system szkolnictwa we Włoszech i miał okazję prowadzenia zajęć lekcyjnych.

4) W grudniu 2003r. przeprowadzono wśród uczniów naszej szkoły ankietę, która pozwoliła określić obecną wiedzę o krajach partnerskich i ich mieszkańcach. Wyniki ankiety, opracowane przez p. Ewę Szulgo, p. Jarosława Chmielewskiego i p. Sylwię Piotrowską, zostały opublikowane pod koniec lutego br. na stronie internetowej naszego gimnazjum i w formie gazetki ściennej na II piętrze w pawilonie B.

5) Uczniowie naszego gimnazjum we współpracy z nauczycielami opracowali cztery tematy: I. Prezentacja miasta i regionu (p. Dorota Tymińska, p. Maria Augustyńczyk),
II. System szkolny w Polsce (Ewa Mariola Lutkiewicz, p. Mariusz Skindzier),
III. Przebieg dnia codziennego i świątecznego wśród młodzieży (p. Marzena Waśniewska),
IV. Zwyczaje i tradycje świąteczne (p. Małgorzata Doliwa-Wasilewska).
Prezentacje zostały opracowane przez młodzież w języku niemiecki i przedstawione szkołom partnerskim do końca za pośrednictwem Internetu.

Działania podjęte w ramach projektu w II semestrze roku szkolnego 2003/ 2004:

1) W dniach 27.02.-02.03.2004 r. 4 nauczycieli i 4 uczniów szkoły włoskiej gościło w Hauptschule Weener w ramach wymiany nauczycieli. Goście uczestniczyli w zajęciach lekcyjnych, poznawali system szkolny Niemiec oraz Weener i okolice.

2) W dniach 07.05.-15.05.2004 r. odbyła się w Ełku druga wymiana młodzieży Gimnazjum nr 2 w Ełku i Hauptschule Weener, dofinansowana ze środków Polsko-Niemieckiej Współpracy Młodzieży (PNWM). Wymianę organizowała i koordynowała p. Sylwia Ewa Piotrowska. Opiekunowie: p. Sylwia Piotrowska, p. Marek Skibicki, p.Jarosław Chmielewski. Dyskotekę poprowadził p. Marcin Mulewski.

3) Tematy opracowane w I semestrze zostały zaprezentowane przez młodzież naszego gimnazjum w języku niemieckim na stronie internetowej szkoły.

4) Materiały przygotowane przez szkołę niemiecką zostały opracowane przez uczniów, przetłumaczone na język polski i zaprezentowane w formie gazetki szkolnej w pawilonie C na pierwszym piętrze.

5) Wszystkie działania podjęte w pierwszym roku projektu zostały zebrane w formie albumu.

6) O wszystkich działaniach związanych z projektem informowaliśmy lokalne media.

Koordynator projektu
w Gimnazjum nr 2 w Ełku
mgr Sylwia Ewa Piotrowska


ANKIETA / FRAGEBOGEN

pol-wyk1.jpg
pol-wyk1.jpg
pol-wyk2.jpg
pol-wyk2.jpg
pol-wyk3.jpg
pol-wyk3.jpg
pol-wyn1.jpg
pol-wyn1.jpg
pol-wyn2.jpg
pol-wyn2.jpg
pol-wyn3.jpg
pol-wyn3.jpg
pol-wyn1d.jpg
pol-wyn1d.jpg
pol-wyn2d.jpg
pol-wyn2d.jpg
pol-wyn3d.jpg
pol-wyn3d.jpg


OPRACOWANIE TEMATÓW

THEMENBEARBEITUNG



MEIN ALLTAG J

Jeden Tag wache ich um 7:00 Uhr auf. Ich stehe nicht sofort auf, sondern liege noch ein paar Minuten. Dann gehe ich auf die Toilette und ins Bad. Im Bad wasche ich mich schnell und putze die Zähne. Ich ziehe mich an und kämme mich.

Nach 15 Minuten gehe ich in die Küche und mache das Frühstück oder esse das, was meine Mutter vorbereitet hat. Ich frühstücke Wurst- und Käsebrote, Rühreier oder Müsli mit Milch und trinke ein Glas Tee mit Zitrone und Zucker. Bei dem Frühstück höre ich Radio.
Nach dem Essen räume ich auf, mache Bett.

Dann gehe ich zur Schule. Oft gehe ich zu Fuß, aber manchmal fahre ich mit dem Bus. Unterwegs treffe ich meine Freunde und Freundinnen.


Der Unterricht fängt um 8:00 Uhr an. In der Schule muss ich von 5 bis 8 Stunden sitzen. Ich habe 5 Stunden Deutsch, 4 Stunden Polnisch und 4 Stunden Mathe pro Woche.

Ich muss 13 Schulfächer lernen:
- Religion - Polnisch - Geschichte
- Sozialkunde -Mathe - Physik
- Deutsch - Biologie - Geografie
- Chemie - Kunst - Informatik
- Sport.


In den Pausen esse ich das zweite Frühstück. In den drei langen Pausen kann man in der Schulkantine zu Mittag essen.
Es ist preiswert.

Pausen bieten eine gute Möglichkeit, Freunde zu treffen und zusammen Quatsch zu machen.

Von Zeit zu Zeit schreibe ich Hausaufgaben ab. Das geht unserer Lehrer und Lehrerinnen auf die Nerven.

Um 15:25 Uhr ist die Schule zu Ende. Ich gehe schnell nach Hause und esse zu Mittag. Ich esse immer sehr viel zum Mittagessen, denn ich habe Bärenhunger. Ich esse immer mit Appetit, weil meine Mutter toll kocht.

Nach dem Essen spüle ich das Geschirr und mache Hausaufgaben.

Ich habe viel zu tun. Ich muss Übungen machen, Texte auswendig lernen, Matheaufgaben lösen und Aufsätze schreiben. Ich muss mich auf Klassenarbeiten vorbereiten. Manchmal mache ich Spickzettel.

Dann habe ich frei. In der Freizeit treffe ich Freunde, gehe in die Stadt oder ins Kino. Oft sitzen wir zusammen und plaudern.

Ab und zu surfe ich im Internet, schicke E-Mails und chatte.

Ich spiele gern Fußball oder Basketball.

Um 21 Uhr muss ich zu Hause sein. Ich esse zu Abend und sehe fern.

Um 23 Uhr gehe ich ins Bad und dusche.

Ich bete und gehe ins Bett. Vor dem Einschlafen sage ich mir "Deutsch ist mein Lieblingsfach".

Ich schlafe schnell ein, denn ich bin müde.




Das Schulsystem in Polen

Das alte Schulsystem

Bis zum Ende des Schuljahres 1998/99 galt in Polen das alte Schulsystem.
Im Rahmen des alten Schulsystems gab es folgende Schultypen:
sDie Vorschule
sDie 8-jährige Grundschule
sDie Oberschulen:
   * Die 3-jährige Berufsschule
   * Die 4-jährige allgemein bildende Oberschule
   * Das 4-jährige Techniklyzeum
sDie Berufsoberschulen:
   * Das 4-jährige Berufslyzeum
   * Das 5-jährige Technikum
sDie 2-jährige Oberschule nach dem Lyzeum und nach dem Abitur.


Das neue Schulsystem Seit dem 1. September 1999 gilt in Polen das neue Schulsystem dessen wichtigste Ziele sind:
Im Rahmen des neuen Schulsystems gibt es folgende Schultypen:
sDie Vorschule
sDie 6-jährige Grundschule
sDas 3-jährige Gymnasium
sDie post-gymnasialen Schulen:
   * Das 3-jährige Profillyzeum
   * Das 3-jährige allgemein bildende Lyzeum
   * Das 4-jährige Technikum
   * Die 2-jährige Berufsschule
sDas 2-jährige Ergänzungslyzeum
sDas 3-jährige Ergänzungstechnikum
sDie 2-jährige post-lyzeale Schule
sDie Kunstschule


Die Grundschulen in Polen

Die Grundschule in Polen ist in zwei Etappen eingeteilt.
Die I. Etappe der Grundschule:
Nur zwei Lehrer:
Im Alter von 7 bis 9 Jahren besuchen die Kinder die ersten drei Klassen der Grundschule. Die Lehre in den Klassen 1-3 ist integriert, dh. es gibt keine richtigen Schulfächer und die Schüler lernen nach bestimmten Themen. Sie haben Kontakt nur mit zwei Lehrern: mit der Klassenlehrerin und mit einer Religionslehrerin.

Lernen durchs Spielen:
In den Klassen 1-3 der Grundschulen werden vor allem Schreiben, Lesen, Rechnen beigebracht. Die Kinder lernen die Welt und ihre Umgebung kennen, entwickeln ihre Persönlichkeit und ihre Lebensneugierde. Sie singen, malen, zeichnen, tanzen, turnen, sprechen, schreiben und lesen. Sie lernen mit allen Sinnen und sind sehr aktiv.
Keine Glocke:
Hier gibt es keine Glocke, die Zeit der Arbeit hängt von der Aktivität und der Konzentration der kleinen Schülern ab. Die Klassenlehrerin entscheidet selbst, wann die Schüler lernen und wann sie sich erholen sollen.
Beschreibungsnoten:
In diesen Klassen gibt es keine richtigen Noten, die Schüler werden nämlich mit bunten Zeichen und Bildchen für ihre Arbeit bewertet. Die Lehrerin bereitet auch sg. Beschreibungsnoten vor, damit die Kinder und ihre Eltern über die Leistungen genau Bescheid wissen.


Die II. Etappe der Grundschule:
Mehr Arbeit:
In den nächsten drei Klassen der Grundschule (4.-6.) beginnt die richtige Schularbeit. Die Schüler haben mehr Pflichten und haben Kontakt mit mehreren Lehrern. Sie müssen sich jetzt mit vielen Schulfächern beschäftigen, die in zwei Blöcke eingeteilt sind.
1. Der humanistische Block - Polnisch, Geschichte und Sozialkunde,
2. Der Naturwissenschaftliche Block- Erdkunde, Biologie und Chemie.


Schulnoten:
Seit der vierten Klasse der Grundschule bekommt man Noten für seine Arbeit.
Die Notenstufen in polnischen Schulen:
eine Eins (1) - ungenügend (das ist die schlechteste Note, die man bekommen kann)
eine Zwei (2) - mangelhaft
eine Drei (3) - genügend
eine Vier (4) - gut
eine Fünf (5) - sehr gut
eine Sechs (6) - vorzüglich (für die besten aus aller besten!!!!)



Abschlusstest:
In der letzten Klasse der Grundschule müssen alle Schüler einen schwierigen Abschlusstest schreiben, dessen Fragen das Wissen aus allen Schulfächern umfassen. Die Ergebnisse üben keinen Einfluss auf die weitere Bildung des Schülers aus.
Wozu der ganze Stress? - Um zu wissen, was man schon im Kopf hat und was noch nachgeholt werden soll.


Die Gymnasien in Polen.

Viel Arbeit:
Im Alter von 13 Jahren kommen die Schüler ins Gymnasium, wo sie 3 Jahre lang lernen.
Das Niveau ist natürlich wesentlich höher als in der Grundschule.

Schulfächer:
Im Gymnasium muss man viele Schulfächer lernen:
* Religion
* Polnisch
* Geschichte
* Sozialkunde
* Mathe
* Physik
* Deutsch
* Biologie
* Geografie
* Chemie
* Kunst
* Musik
* Informatik
* Werken
* Sport


Gymnasialprüfung:
Die Gymnasiasten haben alle Hände voll zu tun, denn die Schule endet mit einer Gymnasialprüfung, die aus 2 Teilen besteht.


Der 1. Teil - Am ersten Tag schreiben die Schüler einen humanistischen Test. Es wird das Wissen im Polnischen, Geschichte, Sozialkunde und Kunst geprüft.
Der 2. Teil - Am zweiten Tag werden die Schüler in Mathe, Physik, Bio, Geo und Chemie getestet.
Jeder Schüler kann 100 Punkte bekommen. Je größer die Punktzahl, desto größere Chancen für die gewünschte Oberschule. Es gibt dann nämlich keine Aufnahmeprüfungen.


Die post-gymnasialen Schulen

Da die Schulpflicht in Polen dauert vom 7. bis zum 18. Lebensjahr (11 Jahre lang), darf man nicht am Gymnasium mit der Ausbildung Schluss machen. Man muss weiter lernen. In Polen stehen den Gymnasiasten vier Schultypen zur Verfügung:
1. Das allgemein bildende Lyzeum
Die Lehre dauert hier drei Jahre lang und endet mit dem Abitur. Wenn das Abitur bestanden ist, kann man an die Universität oder an eine Hochschule aufgenommen werden und dort studieren, um Licencjat- oder Magistertitel zu bekommen.
2. Das Profillyzeum
Dieses 3-jährige Lyzeum ermöglicht ihren Schülern nicht nur das Abitur, sondern bereitet sie aufs Berufsleben. Nach dem Profillyzeum verfügen die jungen Leute über allgemeines Wissen und haben Grundlagen zu einem Beruf, der mit dem Schulprofil verbunden ist.
3. Das Technikum
Im Technikum lernt man vier Jahre lang, wo man sich grundsätzlich auf einen Beruf vorbereiten kann. Im Technikum besteht auch die Möglichkeit, das Abitur abzulegen und sich weiter an einer Hochschule zu bilden.
4. Die Berufsschule
Die Lehre in der Berufsschule dauert nur zwei Jahre lang. Hier gibt es die Möglichkeit, einen Beruf zu erlernen und nach zwei Jahren mit der Arbeit zu beginnen. (Ob es leicht ist, in Polen sofort nach der Schule eine Arbeitsstelle zu finden werdet ihr später erfahren.)
Hier können wir übers Dualsystem sprechen:
35% - die Lehre in der Schule
65% - das Praktikum.


Schulen in Ełk:

I. Die Grundschulen:
Szkoła Podstawowa nr 2 www.sp2.elk.edu.pl
Szkoła Podstawowa nr 3 www.sp3.elk.edu.pl
Szkoła Podstawowa nr 4 www.sp4.elk.edu.pl
Szkoła Podstawowa nr 5 www.sp5.elk.edu.pl
Szkoła Podstawowa nr 7 www.sp7.elk.edu.pl
Szkoła Podstawowa nr 9 www.sp9.elk.edu.pl
II. Die Gymnasien:
Gimnazjum nr 1 www.gim1.elk.edu.pl
Gimnazjum nr 2 www.g2.elk.edu.pl
Gimnazjum nr 3 www.g3.elk.edu.pl
Gimnazjum nr 4 www.g4.elk.edu.pl
III. Die Oberschulen:
Zespół Szkół Ogólnokształcących im St. Żeromskiego www.lo1.elk.edu.pl
Zespół Szkół nr 1 im. Jędrzeja Śniadeckiego www.zs1.elk.edu.pl
Zespół Szkół nr 2 im. Krzysztofa Kamila Baczyńskiego www.zs2.elk.edu.pl
Zespół Szkół nr 3 im. J. H. Małeckich www.ze3szk.elk.edu.pl
Zespół Szkół nr 5 im. K. Brzostowskiego www.ekonomiak.neostrada.pl
Zespół Szkół nr 6 im Macieja Rataja www.zsr.elk.edu.pl
Zespół Szkół Samorządowych www.zss.elk.edu.pl
Zespół Szkół Mechaniczno-Elektrycznych www.zsme.elk.edu.pl




Wie verbringen wir unsere Freizeit?

Wir sehen fern.

Wir hören Musik.


Wir lesen Bücher (vor allem Schullektüren J)


Wir fahren gern Rad.



Wir spielen Computer.

Wir gehen mit dem Hund spazieren.


Wir skaten (vor allem Jungen).


Am liebsten treffen wir uns mit unseren Freunden.

Rozmiar: 19222 bajtów


Ełk - Unsere Stadt

Deutscher Name: Lyck
Einwohnerzahl: ca. 60 Tsd
Fläche: 1971 ha
Stadtrechte: seit 1425
Lage: Osteuropa, Nordosten Polens, Masuren, Kreis Ełk, Gemeinde Ełk,
         an Ełker See

Vorteile: viele Seen, grüne Wälder, wunderschöne Landschaften, frische Luft
Nachteile: große Arbeitslosigkeit
Rolle: Ökologische Stadt, Verkehrsknotenpunkt, Kreisstadt

Blick vom Ełker See

Die Wojska Polskiego - Straße

Die Stadtverwaltung

Stadtamt

Unser Stadtpräsident
Janusz Nowakowski



   

Vizestadtpräsident      Vizestadtpräsident
Krzysztof Wiloch      Tadeusz Zaremba

Ełk auf den Fotos
Neue Gebäude

Das Ökozentrum

Das Denkmal vom Papst Johann Paul II

Regenbogenheim - Kloster und Pflegeheim für behinderte Jungen

Krankenhaus in Kaserne

Das neue Krankenhaus

Pub auf dem Wasser

Sehenswürdigkeiten

Suermondtbrücke

Sonnenuhr

Die Hauptpost

Haus aus dem 19. Jahrhundert

Die Ruine der Kreuzritterburg

Apotheke

Die Kirche Heiligstes Herz Herrn Jesu

Fontäne im Park

Wasserturm

Schmalspurbahn

Unsere Siedlung



[Na górę] [Drukuj tą stronę]

g2@elk.edu.pl
pomysł strony: Maciej Kasprzyk - © copyright Szkoła Podstawowa nr 1 w Ełku - administracja: E. Lutkiewicz